大学计算机基础与计算思维 pdf
自从周以真教授系统地提出计算思维的概念以来,计算思维便席卷了包括工学、医学、农学、生物学、经济学、化学等在内的多个学科方向的计算机教育领域,但对于计算思维在艺术领域的影响和应用研究却极为罕见。一方面原因在于国内艺术院校的计算机教育问题并没有得到足够重视;另一个方面就是艺术教育所强调的以直觉、抽象和想象为特征的艺术思维模式和基于抽象、自动化的计算思维之间的和谐关系尚未获得深入发掘,有待进一步的研究。本书围绕计算思维为核心,从计算思维的概念入手,探讨了艺术思维与计算思维之间的和谐关系,依托常用图形图像及动画软件,重点讨论了美术绘画与设计中计算思维的渗透和融合。同时,介绍了计算机基础知识和常用办公应用软件,并从基本概念、网络应用、网络安全与道德、网络资源及文献检索等四个方面对网络应用进行了整理,最后介绍了有关网页设计与制作的相关知识。大学生的公共基础教育离不开科学和艺术,本教材就完美的兼容了两者。
计算机基础及上机指导 pdf
《高等职业教育“十二五”创新型规划教材:计算机基础及上机指导》按照高职高专人才培养目标对计算机基本技能的要求,根据教育部制定的《全国高职高专计算机基础课程教学基本要求》和教育部考试中心最新《全国计算机等级考试大纲(一级)》,以及当前计算机发展的最新成果编写而成。《高等职业教育“十二五”创新型规划教材:计算机基础及上机指导》面向计算机知识零起点的读者,内容丰富、广度和深度适当,技术新且实用,图文并茂,通俗易懂,讲解清楚,注重知识的基础性、系统性和全局性,兼顾前瞻性与引导性;语言精练,应用案例丰富,讲解内容深入浅出,体系完整,内容充实,注重应用性与实践性。《高等职业教育“十二五”创新型规划教材:计算机基础及上机指导》是学习计算机基础知识、掌握计算机基础操作技能的入门教材,内容包括计算机基础知识、操作系统、办公软件的使用、计算机网络等知识。每章后面都有操作实例和上机练习,旨在提高学生的动手操作能力和获得计算机等级考试证书的能力。本书适合高职、高专学校学生使用,也可供参加全国计算机等级考试(一级)的考生作为自学参考书或培训教材使用。
大学计算机高级应用(下卷) pdf
本书为案例教程,将“案例贯穿”与“任务驱动”相结合,通过16个案例全面讲解了Photoshop CS5与Dreamweaver CS6的功能和应用技巧。全书共分为两篇8章。第1篇为Photoshop高级应用,共包含4章内容: 第1章讲解如何进行图像处理,第2章讲解如何进行图形平面设计,第3章讲解如何进行图像综合处理,第4章讲解如何进行网页元素的设计处理。第二篇为Dreamweaver CS6高级应用,共包含4章内容,分别是: 第5章讲解网站欣赏与整体设计,第6章讲解基本网页的制作,第7章讲解网页布局的规划,第8章讲解网页风格的统一。本书主要使用与管理类、信息类、文秘类、计算机类等专业的办公自动化、大学计算机基础课程教学,同时也可以作为办公自动化社会培训教材及行业图形网页设计人员的自学用书。
微型计算机原理及应用 pdf
《微型计算机原理及应用》综合了微处理器结构原理、汇编语言程序设计及接口应用技术3部分内容。首先,在概述计算机基础知识及微型计算机系统组成之后,以8086 CPU为基础,详细介绍80x86微处理器的硬件结构、工作原理、指令系统、汇编语言程序设计及EMU8086仿真软件应用示例。然后,对微型计算机存储器系统及接口设计、输入/输出接口、总线及中断应用技术做了详细的描述。后几章,以常用集成可编程芯片为对象,以应用技术为核心,重点介绍了串行通信、并行通信、定时器/计数器、D-A及A-D转换及接口电路软硬件设计,并通过Proteus电路原理设计对应用实例进行了仿真调试。 《微型计算机原理及应用》通俗易懂、构思清晰,应用与虚拟仿真并行,通过大量的实例及仿真环境调试,引导读者逐步认识、熟知、掌握微型计算机应用技术。
大学计算机 pdf
介本教材是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制订的《大学计算机基础课程教学基本要求》(2016年版),并紧密结合计算机等级考试大纲的要求编写的。教材采用理论叙述与实验实训结合的架构。前部分理论叙述,以冯氏经典计算机的理论讲解计算机的主机和外围设备;中间部分结合语文基础知识,介绍并强调了公文、论文、应用文及文档版面的规范和要求;教材中介绍了五笔字型汉字输入法,不用背口诀,用所介绍的拆字方法,任选文章进行练习,即可熟练掌握五笔字型汉字输入。后部分为实验实训教学,以目标应用的教学方式讲解Windows和Office的应用。本书的读者对象为本科、高职高专学生,同时适合于计算机爱好者自学。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。