计算机应用技术专业人才培养方案及核心课程标准 pdf

　　主要内容包括：基于人才需求分析，确定专业培养目标和培养规格，在专业发展中采用“五阶段、三循环、能力递进”的人才培养模式；以工作过程导向，创建基于三个平台、以四类就业岗位为导向，着重培养学生三种能力的“343课程体系”及专业核心课程标准；改变传统教学评价方式，创建基于职业能力素养的多元化评价体系，努力培养服务于地方经济的高技能型人才。