云计算已经深入你我的生活，但许多人并不知道这片云如何操作，因为云服务就是将复杂性完全隐藏，只带给使用者最友善、便利的使用体验。《漫话云计算（图说版）》先介绍云计算的基础概念，再由这些概念延伸至云计算的技术面，同时举出应用实例以供对照。云服务除了带来便利，也带给人们许多疑虑，因此《漫话云计算（图说版）》将针对与法规和社会有关的问题加以讨论。作者希望通过浅显的文字搭配图表说明，让这朵“云”读起来轻松易懂，使读者进一步产生兴趣。

　　科学技术的发展是如此迅速，今天，我们还在图书馆里或互联网上查阅技术手册；明天，已经可以使用新的工具进行实验与革新，如果给这个工具起个名字，我们就叫它“虚拟现实”吧！在虚拟的世界里，人类将可以实现现实世界的一切，就像《星球大战》、《盗梦空间》一样。计算机软硬件环境将更为强大，更为灵巧；人与机器的关系将更加密切，更加和谐。当这一天来临时，人类文明将迈向一个新纪元。来吧，让我们一起走进杨广军、于长虹主编的《虚拟现实》，一起走进那个虚拟的世界。

　　《基于角色的访问控制技术》研究基于角色的访问控制技术。访问控制是信息系统重要的基础设施。全书共8章：第1、2章主要介绍访问控制技术的发展和RBAC模型的基本概念；第3章重点阐述RBAC97中的管理思想和安全策略的形式化表述；第4章重点分析RBAC模型中存在的信任，以及由此派生出基于信任的RBAC模型——TB-RBAC；第5、6章提出了RBAC模型中策略安全分析问题，介绍了基于智能规划的安全分析方法；第7章介绍了笔者所开发的安全分析系统原型；第8章介绍了RBAC模型中的审计方法。本书主要面向科研工作者，也可以作为相关计算机工作者、工程技术人员、研究生的参考书籍。

　　《创新的云计算商业模式》共12章，全面系统地阐述了云计算商业模式的各个方面。对云计算有兴趣和准备进入云计算领域的企事业单位如何运用新一代的技术，安全、快速、创新、整合地使用云计算平台与服务也给出了细致讲解。本书讲解过程中提供了很多的图表，方便读者参考和直观地了解复杂的云计算内容。本书适合企事业单位的CIO以及从事云计算整合工作的研究人员学习使用，对于想进入云计算领域的人员来说，本书也是极好的参考用书。

　　《信息技术基础（第4版）》是为中等职业学校以及高职高专学生编写的信息技术文化基础课程教材。全书依据教育部颁发的有关职业教育的精神，参照上海市教委的审查意见，在大量学校调研的基础上，集中汲取多数学校的使用经验和教学实际，以就业为导向，以能力为本位，是对原版教材进行的第四次修订。本书由九个项目贯穿而成，这些项目或创设了模拟工作环境，或模拟学校环境，每一项目的设计力图贴近工作实际或校园实际生活，让学生在校园生活之外，还能置身于公司运作的情境之中，在学习过程中扮演着销售、技术、人事、文秘等角色，激发学生学习的兴趣与求知欲，培养学生解决真实问题的综合能力。通过学习并完成所有创设的项目，使学生具备信息的获取、传输、处理、发布等信息技术应用能力，从而达到面向21世纪人才培养的目标。全书体例设计独特新颖，内容真实有用，教参配套齐备，具备很强的可读性、可操作性和可用性，适合中等职业学校、高职高专以及岗位培训使用。

　　Distributed System、Contributions of the Book、Organization of the Book、Scheduling Strategy in Distributed Systems、Technology for Network-based Multimedia Services、Caching Strategy in Distributed System等。

　　《21世纪高等学校规划教材·电子信息：移动通信技术及应用（第2版）》系统、全面地介绍了移动通信的相关概念、关键技术以及一些典型的移动通信系统，既包括二代的GSM和CDMA系统，又有过渡阶段的GPRS和CDMAlx系统，还包括三代的WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA系统。此外，还就移动通信的增值业务与应用做了一定的概述，最后还介绍了四代系统LTE的发展。《21世纪高等学校规划教材·电子信息：移动通信技术及应用（第2版）》力求结合当前我国移动通信的建设和近期发展进行编写，兼顾了理论性、系统性、实用性和方向性，具有全面和深入的特点，是一本比较好的专业书籍。《21世纪高等学校规划教材·电子信息：移动通信技术及应用（第2版）》可用作电子信息相关专业高年级的教科书以及从事移动通信建设的工程技术人员和管理人员的参考书。

　　《管理科学与工程经典译丛：现代系统分析与设计（第6版）》对系统分析与设计的基本概念、技巧、方法、技术、工具以及应用前景等内容进行了详细而清晰的介绍，使读者掌握系统开发的方法和原理。全书分为5大部分共14章：系统开发环境、管理信息系统项目、识别与选择开发系统、项目立项与计划、确定系统需求、构造系统需求之流程建模、构建系统需求之逻辑建模、构建系统需求之数据建模、选择最佳设计策略、设计数据库、设计表单与报表、设计界面与对话框、确定设计说明书、系统实施、信息系统维护等。

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·国家精品课程主讲教材·高等学校软件工程系列教材：计算系统基础》是国家精品课程“计算系统基础”的主讲教材。该课程作为软件工程专业的第一门专业课程，以一个经典计算机指令集MIPS的简化版本DLX为线索，选择C语言作为载体，采用程序设计与系统级认识双优先的方式，使初学者在对计算机系统有基本了解的基础上，更好地掌握结构化程序设计的基本思想和方法。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·国家精品课程主讲教材·高等学校软件工程系列教材：计算系统基础》采用自顶向下和自底向上相结合的方式介绍计算系统，全书分为三部分，共17章，其中第一部分为第1章～第5章，主要介绍程序设计基础，使没有编程基础的学生获取对程序设计的感性认识；第二部分为第6章～第14章，主要介绍计算机硬件和系统软件的基础知识，并通过介绍一个简单的DLX计算机系统的工作原理，来帮助读者理解高级语言程序是如何在计算机系统中运行的；第三部分为第15章～第17章，主要介绍函数、指针、数组和递归等内容，以及一些复杂程序在DLX系统下的运行机制。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·国家精品课程主讲教材·高等学校软件工程系列教材：计算系统基础》有与“计算系统基础”课程配套的DLX套件。该套件提供了C语言（部分非常用功能除外）编译和基本运行环境，能够满足本课程教学的需要。此外，DLX模拟器提供了较完整的模拟CPU，有兴趣的学生可以尝试在DLX模拟器上设计和实现基于DLX指令集的仿真操作系统DLXOS。

　　《大学计算机优秀教材系列：面向对象分析与设计（第2版）》是一本关于面向对象分析与设计的教材，讲述了面向对象的基本思想、主要概念以及相应的表示法，并给出了详细的建模过程指导。《大学计算机优秀教材系列：面向对象分析与设计（第2版）》注重理论与实践相结合，通过给出大量的例题、内容较为详尽的案例分析以及对建模概念的详细剖析，阐明了如何进行面向对象的分析与设计。《大学计算机优秀教材系列：面向对象分析与设计（第2版）》适合作为高等院校计算机学院（或信息学院等）和软件学院的软件工程专业、计算机专业和相关专业的高年级本科生、工程硕士的教材，也可作为培训班师生以及从事软件开发的工程技术人员的参考书。